SIGAN……….
contacto: claudia moreno - 15-03-2006 03:17:25 | Categoria: General
Por Sudaka- Mi nieta cursa la secundaria y me cuenta que tiene una compañera muy culta y refinada que no “compagina” con el resto del curso, que vocaliza: che loco, boludo, rajá de ahí del grupo masculino, con; ¿viste? me compré, lo más, no pasa nada del femenino.Absolutamente no, Emma Eduviges Trento Madariaga, no habla así, no obstante es muy querida por todo el curso y su exquisito vocabulario no colisiona con el de los otros. Digamos que han conseguido una armoniosa adaptación.
Su abuelo es un renombrado JUEZ ( en este caso debe ponerse con mayúscula) famoso por sus escritos enjundiosos, lapidariamente doctrinarios e inamovibles éticamente. Su rectitud consustanciada moral y culturalmente, son famosas en Santa Fe, el pueblo chico e infierno grande que nos toca vivir (o pueblo grande, infierno chico no quisiera polemizar). Tanto es así, que si se comenta:” Lo dijo el doctor Joaquín Trento Saavedra” (el papá de Emma Eduviges se casó con Luisina Madariaga Méndez), nadie lo discute, ni siquiera los piqueteros y revistas del Tercer Mundo.
La semana pasada, el profesor de Ciencias Sociales le entregó al curso fotocopia de un artículo de la NASA sobre “Surgimiento y caída del Imperio Maya”(cuyo archivo completo adjunto, fotos satelitales incluídas).
Algunos de los párrafos transcribo:
“ …..en su esplendor, alrededor del año 900 D.C. la población se estimaba en unas 200 personas por metro cuadrado en las áreas rurales y más de 800 personas por Km .cuadrado en las ciudades-comparable al moderno Condado de Los Ángeles….
“…..este vibrante “Período Clásico” de la civilización Maya prosperó por seis siglos. Entonces, por alguna razón se derrumbó…”…..
“……la NASA ha estado utilizando satélites para analizar las ruinas…y han logrado descifrar lo que realmente ocurrió..
“..Justo antes de la caída de la civilización el polen de los árboles desapareció por completo y fue remplazado por polen de maleza. En otras palabras, la región se encontraba deforestada casi en su totalidad..Sin los árboles, la erosión habría empeorado, llevándose la capa de suelo fértil. La cambiante superficie habría aumentado la temperatura de la región hasta en 6 grados, de acuerdo a simulaciones por computador…..esas temperaturas más cálidas habrían secado la tierra…”.
“ Estudiando qué fue lo que los Mayas hicieron bien y qué hicieron mal, tal vez podamos ayudar a los habitantes locales a encontrar formas eficientes de cultivar la tierra, sin llegar a los excesos que condenaron a los Mayas” dice Tom Sever del Centro Marshall de Vuelos Espaciales.
“…también habría desestabilizado los patrones de precipitación pluvial…” “estudios recientes demuestran que están ocurriendo cambios en la formación de nubes y lluvias sobre las partes desforestadas de América Central¿ Se repite la historia?”
“…los investigadores han descubierto que los huesos humanos de las últimas décadas , anteriores al colapso de la civilización, muestran signos de una desnutrición severa.
“ En la actualidad, la selva tropical está cayendo otra vez bajo el hacha. En los últimos 40 años se ha destruído casi la mitad de la selva, cortada por los granjeros que practican la agricultura de “tala y quema”: se derriba una parte de la selva y se quema para exponer el suelo con el fin de sembrar cultivos………..este ciclo se repite indefinidamente…o hasta que la selva termine.”
“ Al parecer, la gente moderna está repitiendo algunos errores de los Mayas.”
En su próxima clase, el profesor pidió que leyeran las redacciones referentes al tema de los Mayas.
Silencio absoluto.
Entonces el Profesor, dándose cuenta que era un día lunes y, había transcurrido un final de carnaval, dijo:
_ Bueno,¿Lo han leído aunque sea?
_ Silencio absoluto
No estaba en los propósitos pedagógicos del profesor indisponerse con el alumnado que, por lo general y salvo casos irrecuperables, le respondía positivamente.
Tampoco quería cerrar la clase como claudicante en su autoridad, de modo que, conciliador, les dio 20 minutos para que lo leyeran y, pasado los cuales, preguntó si alguien, voluntariamente, quería expresar su opinión,
Silencio absoluto.
Pero esta vez casi todos miraron a Emma Eduviges, alumna modelo todos los días hábiles escolares de marzo a noviembre.
-¿Señorita Trento, puede pasar al frente?
Emma se paró, pasó al frente y dijo:
_ Señor profesor, mi familia y yo estuvimos festejando los cuarenta años de profesión de mi abuelo y sus setenta años de edad; vinieron nietos que estaban en el exterior y amigos repartidos en los cuatro puntos cardinales ( Emma Eduviges se entrecortaba, era la primera vez que se disculpaba por una falta)
por lo tanto, le soy absolutamente sincera, no tuve tiempo de leer el tema que usted tan amablemente nos dió y de cuyo contenido nos solicitó nuestra opinión- hizo una otra pausa y continuó- pero yo esta mañana, le di el escrito a mi abuelo y le pedí, resumida su opinión sólo en forma oral, para poder cumplir a medias con lo solicitado por usted.
Silencio absoluto, no se escuchaba ni el vólido de una mosca.
Con un gesto afirmativo, el profesor la invitó a que continuara.
_ Debo expresar-dijo ruborizándose- que tengo el mayor respeto por mi señor abuelo y que sus palabras expresan el pensamiento de una persona de honor urgido por las circunstancias demandantes provocadas por mi que lo apuraron drásticamente a ser conciso y categórico.
Otra pausa, seguía el rubor en el rostro de la alumna, que dijo, valientemente: son palabras textuales del abuelo:
-Mire m’ija, cuando su padre o sus tíos no entendían sus responsabilidades y no escuchaban mis recomendaciones, yo les decía cuatro palabras, una de las cuales, muy pocas veces me habrán escuchado, porque jamás está en mi vocabulario diario. Esta nota que les dio el profesor, es un estudio enjundioso de profesionales específicamente técnicos en la materia y respaldados por la NASA, por lo tanto, tal como está redactada se tendrá que mandar a todos los Gobiernos del Mundo. Nacionales, provinciales, comunales, a los Congresos, a todas la Cancillerías, a la UNESCO, ONU, Vaticano, a las industrias transnacionales: madereras, mineras, papeleras, a las iglesias, a las mezquitas, a todas las escuelas, universidades, sindicatos, bancos, paraísos fiscales y sociedades anónimas, estudios jurídicos y contables, juzgados civiles, penales, federales, diarios matutinos, semanales y revistas caras y del tercer mundo, televisiones y radios A.M y F.M. Sólo esa nota y al pié de la misma, firmada por el valiente curso de ése valiente profesor y sus valientes compañeros con usted, mi valiente nieta, al pié repito de puño y letra, cuatro palabras: Sigan jodiendo y veréis
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